Marie Freifrau Ebner von Eschenbach (1830 - 1916)
So vielfältig wie die Teilnehmenden und die Themen, so variantenreich sind die Möglichkeiten und Instrumente zur Vermittlung von Kompetenzen. Aufgrund meiner Erfahrung verfüge ich über ein erprobtes Set an Methoden und kenne die Stärken und Schwächen von unterschiedlichen Lernsettings. Diese verknüpfe ich geschickt und gehe dabei wo immer möglich auf die Bedürfnisse von Auftraggebenden und Teilnehmenden unter Berücksichtigung von unterschiedlichen Lerntypen ein.
Das können Sie von mir erwarten...
Im Rahmen von klar definierten Settings werden Kompetenzen geübt und perfektioniert. Dies kann im Rahmen eines Management-Games sein, bei welchem Teilnehmende in Gruppen gegeneinander antreten und eine fiktive Unternehmung zum Erfolg führen müssen. Flankiert werden diese Seminare mit Theorieinputs, zusätzlichen Aufträgen und Präsentationen der Teilnehmenden. Der Lerneffekt ist dank realen Situationen, die risikolos durchlebt werden können, garantiert!
Selbst erarbeitetes Wissen ist nachhaltig vermitteltes Wissen. Im Rahmen von Workshops wird dieser Aspekt um die Kraft der Gruppe sowie meine Rolle als Coach und Fachperson ergänzt. Bei dieser Form der Kompetenzvermittlung steht klar das Erleben anhand von eigenen, realen Beispielen im Vordergrund. Im Rahmen von Seminaren besteht die Möglichkeit, intensiv und unter Berücksichtigung von verschiedenen Aspekten ein Thema fundiert zu erarbeiten.
Natürlich gehört auch der klassische Unterricht zu meinem Repertoire. Die Vermittlung von soliden Grundlagen erfolgt aber immer mit einem grösstmöglichen Eigenanteil der Studierenden und so praxisnah wie möglich.
Welches zeitliche und örtliche Setup in Frage kommt, entscheiden Sie als Auftraggebende. Gerne berate ich Sie diesbezüglich über Vorzüge, Möglichkeiten und Grenzen. Profitieren Sie hier von meiner vielfältigen Erfahrung in unterschiedlichen Setups.
Ich biete Ihnen Orientierung bei Fragen rund um die Bildung.
Über mich
Zielorientierung
An oberster Stelle steht bei jeder Bildungsmassnahme das angestrebte Ziel. Mein Ziel ist, dass alle Teilnehmenden jederzeit wissen, was das Ziel ist und wo wir uns auf dem Weg dahin aktuell befinden.
Evaluation
Rückmeldungen sind die Basis für die kontinuierliche Weiterentwicklung meines Unterrichtes. Zu-sätzlich zu formal strukturierter Evaluation (entsprechend der Vorgaben der Bildungsinstitution oder von mir zur Verfügung gestellt) hole ich im Verlauf des Unterrichts aktiv Feedbacks ein und gehe darauf ein, in dem ich bei Bedarf Methoden oder Inhalte auch kurzfristig justiere.
Hospitation
Von anderen Fachleuten lernen? Sehr gerne! Ich nutze Hospitationen aktiv und passiv als Mittel, meinen Unterricht zu reflektieren. Gerne gebe ich Ihnen Einblicke in Hospitationsberichte, welche ich erhalten habe.
Weiterbildung / Weiterentwicklung
Mein ganzer Werdegang ist von kontinuierlicher Weiterbildung und Weiteentwicklung geprägt. Lebenslanges Lernen ist für mich keine abgedroschene Floskel, sondern mein Antreiber.
Fundierte Auftragsklärung
Last but not least – Eine fundierte Auftragsklärung zwischen Ihnen als Auftraggebenden und mir als für die Bildungsinhalte verantwortliche Person ist die Basis für unsere Zusammenarbeit. Wir starten unsere Zusammenarbeit dann, wenn die Erwartungen gegenseitig geklärt sind.
Ich verfüge über rund 25 Jahre Berufserfahrung in den einschlägigen Themen bei Unternehmen unterschiedlichster Grösse und Branche. Meine Hauptarbeitgeber der letzten 7 Jahre sind Bildungsinstitutionen auf der Stufe HF / Hochschulen.
Gerne gebe ich Ihnen persönlich Auskunft über Referenzpersonen.
Folgende Bildungsinstitutionen zählen zurzeit auf meine Tätigkeit in unterschiedlichen Rollen:
Wir freuen uns, von Ihnen zu hören.
Melden Sie sich per Telefon unter +41 76 582 54 88,
per Mailunter philipp.tellenbach@gmx.ch oder senden Sie uns eine Nachricht über das Kontaktformular.
Wir melden uns so bald wie möglich bei Ihnen.